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方耶穌教授捋了捋白首，回顧了一番，憬悟，是啊，那天的景象，他又撫今追昔了開班。
能兼容幷包三千名學童的大教室，在開戰那天，來了近五十人，疏散地坐在家室四鄰，特大的課堂顯得空闊無垠而過於靜肅。方新並不經意，舊研修這門專業的學生就少，他們到頂不清爽這門課的價值和法力，他收束清理公事，用獨有的詼開盤道：“於今，該來的同學都來了，”他指着正對總後方放置的校友道，“應該來的同校也來了，當成業已大於我的諒值了。我清爽，我長得訛誤貨真價實帥氣，唯命是從昨天教生物的Miss朗，那位三圍稍許誇耀的小姐教書，同學們把教室都擠滿了。”
當場氛圍略爲繁重了些，方新專題一溜，道：“我了了，洋洋人覺着我的爭論課題太繁雜，也太簡約。諮詢咋樣，狗嘛，狗有安好衡量的？滿大街都是，有大的，有小的，有汪汪叫的，有咬人的。有小同窗認爲，燮對狗一無甚瞭然，還用深造？”
樓下咬耳朵，而是從沒一人供認諧和對狗點都時時刻刻解，方新略帶一笑，道：“那好，我就考考大夥，先來個簡括的，那裡些許幻燈片，請各戶奉告我，這些狗的俗稱。”
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一個勁十幾張幻燈片，意想不到消散一人露這些狗的諱，大家看狗都是狗，誰知道嗎狗是焉狗。方新想了想，道：“其一樞機恐是太規範了，吾儕問個精短的，據你們所知，宇宙上最惡毒的狗是怎樣狗？”
課堂憤慨理科吵鬧開端，有人說狼犬，有人說獵狗、虎頭犬、波黑犬、愛斯基摩犬，說哎呀的都有。方新注視到，在衆說紛紜時，課堂高中檔坐着一度大漢，不哼不哈，頰帶着蔑視的寒意，那是方新初次次重視到卓木強。
方新待大家說得多了，才保釋藏獒的像片，聯袂雜種的獅頭形鐵燙金，樓下逐漸有人叫蜂起了：“這是獅子！”夠勁兒時刻，獒犬非同兒戲還絕非被熱炒，冷暖自知，心明如鏡藏獒的人進而少得同病相憐，方新教授道：“這，纔是領域上公認的最乖戾的犬，它的名字，叫獒。”他轉身在蠟版上寫字一個大媽的獒字，繼道，“這種犬，產於本國清川區域。身材卓絕的獒犬，在多瑙河的長個彎口，一番叫河曲的場合，這隻獒，雖一隻身條參考系的河曲獒。而最刁惡、最忠護莊家的獒呢，產於甘肅達瑪縣周圍，那裡是高原的一下高點，蓄水情況貨真價實歹。至於獒的講法，有袞袞種，以康熙大楷典的講，獒者，犬四尺爲獒，性兇，護主，能鬥猛獸。平方地說，體形峻峭、獷悍好鬥再就是腹心護主的犬，就諡獒。經濟區稠人廣衆而猛獸多，京族們養獒是以便照望羊，保衛殘酷而老奸巨滑的高原狼，地面有一說，一獒抵三狼，一邊好的獒，十全十美單獨膠着三匹惡狼。”
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方基督教授封閉唱機，關閉鉗口不言地陳述起相關獒犬的種本事來，高足們也都聽得枯燥無味，沒思悟園地上還有這麼樣非同尋常的犬，再有諸如此類多悲喜劇的本事。方新教授正說到興處呢，中檔良大漢道：“既是學生是附帶思考犬類的內行，那我想問，獒裡最決意的又是嘿呢？”
同學們又都煞住來，沒想到獒以便分等級深淺，再有決意不誓之分。方新也對這位同學刮目相看，沒思悟，還有學友考起敦厚來了，他自決不會示弱，及時道：“這位同學問得好，上佳，獒也敢屬之分，也有血脈之別，就目前的諮議，獒類從試驗區粗放到亞太地區，到南美，此刻初露統計，共有三種五屬十一期大系，裡面，體格較夠味兒的獒蘇方才依然說過了，是河曲獒，而最佳鬥、最尖酸刻薄的獒類、應是党項獒，關聯詞由於血脈上的類似掛鉤，她的速率、產能、抗暴性能，都相差矮小。以是，在校區，只是在賽區，纔有比另外獒更犀利的獒犬，那錯處原貌的，是人爲馴養出來的，藏民稱九狗一獒，那特別是諸如此類了。”
這麼，學友們都更有興致了，都想聽取“九狗一獒”算是是怎麼樣回事。方基督教授道：“那是一種酷的逐鹿揀選，以便獲取最呱呱叫的獒，經常將十隻一模一樣年紀的幼獒坐落一個窖坑內，遠逝食物，能夠僅僅極少的食品，僅夠一隻獒吃的，這十隻獒，必須通兇狠的壟斷，末後只好有一隻獒活上來，它要靠每次搶到半的食，要麼就必需嚥下鼓勵類。爾等都領悟，犬是狼類衍生來的，她形骸上還根除着成百上千狼的性質，在狼的家族中，便有這樣的常規，一色僧俗中，活着的狼，是酒類，一旦逝世，那即食品，綦在極寒處，這種狼的個性更掩蓋無遺，馬里亞納狼羣，爲此兇、泰山壓頂，作亂，即便蓋它們有這種可怕的毀滅視角，才智在最殘酷無情的硬環境面前好死亡前進。那絕無僅有活下來的獒，說是據說中的獒中之獒，因它有所了最懦弱的生活意念、最不屈的身能力。”
方基督教授自道自身早已說得很有免疫力了，籃下的同學們如癡如醉地聽着乃是證書，不過，他提行看看，那坐在中游的彪形大漢，依然帶着蠅頭嗤之以鼻的笑顏，某種滿面笑容，讓方新備感很不自若。他想了想，哦，是了，還有另一種傳道，那是鎮區幾分該地英雄傳的說法，之講法，連成千上萬福建土人都絕非風聞，他又商議：“對於九狗一獒，還有一種佈道，那就是說天授神獒，這種說法，更平常、更慘酷、更偏遠，也……更陳腐。藏獒也是犬類，它們和大部分食草動物亦然，每胎產崽四至六隻，唯獨極少數能達到七隻，一旦說一次產到八隻，那就是說寥寥無幾了。可，當一隻母獒一次產下九隻小獒時，那末，其間一隻犬，便會成獒神。母獒最多惟有八隻乳頭，來講，總有一隻獒吃近母乳，這就是說末，便如人工炮製九狗一獒的環境亦然，這次是天定的，內將有一隻幼獒，民以食爲天它的八個弟兄，最先，它會茹它的媽，終於完竣獒中之獒。傳說這種獒，性氣大爲激烈，整年嗣後，能獵食灰熊，合高原上，它將指代高原狼和目的地虎而化爲鑰匙環的末流。但是這種傳聞，衣鉢相傳拘並不廣，以，利害攸關就遠非人能考證這種政，因故，迄古來，人們都單單把它當做一度道聽途說。較這種粗暴的傳奇，我大家寧用人不疑事在人爲建築九狗一獒的提法。”
說完夫相傳，方舊教授好不容易看樣子，那名同學敞露了對闔家歡樂常識的譽神志，而是接下來，那名同窗又問了他一期節骨眼：“那麼樣教會，比九狗一獒更發狠的是什麼呢？”
“譁……”課堂上當時一片喧譁，有人說這名同硯太摳字眼兒，打垮沙鍋問終久，也有人說那同學死板決不會繞彎子，一根筋，然則更多的人卻是在駭異，但是獒類一種，就有這數不清的傳言和秘聞。他們都冀望着，方基督教授能解開本條答案。
方新教授結尾擦額上的汗，他沒想到這位學友對藏獒的辯明意想不到如此深。他看得出來，正當中那臃腫的大漢，臉膛帶着有意的高原紅，那粗實的肌膚和棱角分明的儀容，各種人表徵，都爽直地語自己，他是一度回民，即便錯旗人，也是一期久遠滅亡在高原的夠味兒高原當家的。在回民前說獒的故事，宛如有點貽笑大方，但他方新，歸根結底是薰陶，總力所不及在學徒前方栽了跟頭，以外方援例初次上調諧課的後起。
方基督教授祛邪眼鏡，在他綢繆有勁裁處一件事唯恐終止深思熟慮時，他就賞心悅目扶自身的眼鏡。一時間，抱有同學都屏聲靜氣，類乎在看兩個硬手對決，團結一心愈益話興許諏，就打亂了當場的憎恨不足爲怪。方基督教授行若無事，先是疑望天花板，然後目光矚望大高個兒，訪佛並不甘意拎十二分單詞，收關才逐年道：“呱呱叫，比九狗一獒更立志的，在病區有着最亮節高風窩的，叫——戰獒！”